筑牢基层心理防线护航困境儿童成长——广昌县举办2026年度困境儿童心理健康识别评估暨儿童督导员、儿童主任专题培训班

为深入贯彻落实民政部等五部门《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》精神，切实提升广昌县基层儿童工作队伍的专业素养与服务能力，2026年4月3日上午，由广昌县民政局主办的2026年度困境儿童心理健康状况识别评估工作暨儿童督导员、儿童主任专题培训班在县委党校报告厅顺利举行。全县各乡镇、城市社区管委会的儿童督导员及村(社区)儿童主任共计150余人参加培训。

聚焦专业赋能，筑牢心理关爱“第一道关口”

开班仪式上，县民政局党组成员、副局长冯国平作动员讲话。他结合近期发生的一起困境家庭突发危机事件，深刻指出基层儿童工作者在日常走访、信息沟通、异常情况报告等环节肩负的重要责任，强调“早发现、早干预、早服务”是打通关爱服务“最后一公里”的关键所在。冯国平要求全体参训人员珍惜学习机会，端正学习态度，严守培训纪律，真正将所学知识转化为规范开展日常探访、识别评估和转介服务的实操能力，尤其要把强制报告制度落实落细，绝不允许迟报、漏报、瞒报。

专家倾囊相授，理论实务双线并进

本次培训特邀南昌工学院马克思主义学院社会工作专业讲师、江西省社会工作协会专业委员会专家、南昌东湖区晨光公益发展中心理事长李小芳老师授课。李老师拥有扎实的理论功底与丰富的实务经验，曾赴加州大学伯克利分校及香港明爱进修学习，并在广州多家全国百强社工机构从事社会工作服务与管理工作5年，深度参与民政部“三区计划”、联合国儿童基金会儿童保护体系建设等国家级项目，专业专长为家庭社会工作、儿童青少年社会工作及农村社会工作。

培训围绕“儿童主任与儿童督导员工作职责”和“儿童日常心理关爱与转介服务流程”两大模块展开。在职责解读部分，李小芳老师系统梳理了政策背景、角色定位、儿童主任六大职责与儿童督导员八大职责，详细讲解了两者协作机制、工作台账与信息报送规范，帮助基层工作者进一步明晰自身职能与协作路径。

在心理关爱与转介服务模块，李老师结合民政部印发的《困境儿童心理健康状况识别评估工作指引(试行)》，从困境儿童常见心理问题表现、行为异常观察要点、家庭环境影响评估等角度入手，讲授了如何通过多维度综合研判精准识别儿童心理健康状况。随后，她深入讲解了心理关爱的核心原则与倾听沟通方法，并就转介时机判断标准、转介四步流程、县域转介资源地图以及跟踪回访要点进行了全景式解析。课程内容紧贴基层工作实际，案例丰富、深入浅出，现场学习氛围浓厚。

学用结合，织密儿童保护基层网络

培训现场还发放了相关学习资料，参训人员认真聆听、仔细记录，并在答疑环节踊跃提问，就日常工作中遇到的疑难个案与李老师进行了深入交流。大家纷纷表示，此次培训既有政策高度，又有实操温度，对今后规范开展困境儿童心理健康识别评估、精准实施关爱帮扶、依法履行强制报告义务具有很强的指导意义。

广昌县民政局相关负责人表示，下一步将持续加强基层儿童工作队伍能力建设，推动形成“动态排查—精准评估—分类干预—跟踪回访”的闭环服务机制，以更专业的服务、更敏锐的洞察、更及时的行动，为全县困境儿童撑起一片心理健康的晴空。(朱睿)