为适应高职办学需要，加快推动学校转型发展，7月3日至7日，常德科技职业技术学院开展2023年暑假前全员集中学习。全校教师围绕“转型跃迁 共谋发展”主题，通过专题讲座、分组研讨、自学自研等方式，收获了一次高质量的思想充电。

学习现场

教师分享学习心得体会

小组讨论现场

在五天时间里，300余名教职员工集中学习充电，深入研读学校转型发展动员报告《凝心聚力积极作为 为常德科技职业技术学院转型跃迁而奋斗》，聆听行业专家代表作的专题讲座，如《认清形势、精准定位、抢抓机遇、狠抓落实——推动学校高质量内涵式发展》、转型跃迁与内涵发展、转型跃迁与教师发展、《高水平专业(群)建设思考与实践》等。大家以支部为小组，积极参与分组研讨，围绕学校管理、专业建设、队伍建设、制度建设、学生管理、科研等方面交流培训感想，为扎实推进学校高质量发展凝聚强大动力。

“理论素养增强了，干事创业的热情更高了。”集中学习期间，老师们纷纷表示收获满满。学校信息技术系主任李小勇说，这次学习让他解放了思想，转变了观念，“我们在专业建设、学生管理、课题申报、制度建设等方面要围绕高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能创造性开展工作，要增强自身内力，为学校转型发展贡献力量。”

学校正高级讲师王晓慧表示，学校处于新办高职的新形势、新赛道、新起点，“我们要树立新观念，具备问题意识、质量意识、成果意识、结果意识、绩效意识、贡献意识、发展意识、共赢意识、服务意识、极致意识;确立新目标，结合专业建设确立自己的职业发展目标，长期、短期结合，教学、科研、实践结合，明确发展方向，避免迷茫与倦怠;实施新作为，勤勤恳恳做扎实的基础工作，实实在在解决真实问题，踏踏实实提升自身能力水平，坦坦荡荡为人处事，在新的赛道努力前行。”(通讯员  贺敏)